依托职业教育的资源优势，深入分析中职、高职院校学生的知识层次，调研当前GIS产业市场需求岗位群，确定适合职业院校毕业生从业的主要岗位群，明确GIS典型工作任务，把职业能力、技能目标、课程目标、理论认知和实训技能真正的融合贯穿起来，旨在培养“毕业即就业”的GIS人才。

借鉴“现象式教学”、“情景式教学”模式，将职业能力归纳为典型工作项目，通过现实生活场景话题导入工作项目，规划设计课程体系，积极推进“基础学中做+专业做中学”的教学模式。yd12306ydcom云顶（广州）贸易公司帮助院校在原有专业的基础上嵌入GIS方向课程，既适用于信息技术类、资源环境类、土木水利类、交通运输类等中职专业大类，也适用于计算机类、物流类、土木建筑类、农林类、环境保护类等高职专业类别。

注重教学资源的科学性、多样性、实用性，建立教学内容动态更新制度，及时体现GIS发展的最新成果，切实增强教学内容的先进性。既有课堂理论的教学知识，又有实训环节的指导，也要将行业前沿趣闻轶事作为教学内容的丰富，提高学生的学习兴趣， 更要聚焦前沿现实问题，将岗位面临的新情况新问题作为教学内容的重点。

yd12306ydcom云顶（广州）贸易公司基于多年服务于高等院校的经验，围绕GIS企事业单位对于人才的诉求，为GIS专业学生提供针对性的就业辅导与咨询服务。未来优秀毕业生可以到yd12306ydcom云顶（广州）贸易公司的GIS产业基地就业，也可通过苍穹数码、南方测绘、中天路通、南宁天脉等签约企业提供优先就业机会，亦可到其他全国近十万家GIS从业单位工作。

GIS教学实训平台集数据、软件、应用、服务四位于一体，通过“教、学、做”合一的教学模式，推行“边教边学，边学边做，在学中做，在做中学”的教学方法，着重培养学生在具体工作岗位中如何运用GIS软件和空间思维能力处理和应用地理信息数据的主要职业技能。

致力于打造一个集教学管理、课程管理、教学资源、实训任务、成绩考核等功能于一体的教学实训平台，主要包括资源管理、实训管理、教学管理、用户管理四大模块，满足教师教学和学生学习双重需求，旨在提升中高职院校学生的动手能力和解决实际问题的能力，提升教学质量和教学效果。

基于大数据、云平台等先进技术，采用Yii2框架，整合先进的地理信息技术、地理信息数据和教学教案资源，为在校师生提供一站式服务，训练全方位的GIS从业技能。借鉴“现象式教学”、“情景式教学”思维，将工作项目归纳总结转换为生活场景话题，将工作技能分解为实训任务，将基础数据和行业数据融入为实训素材，做到“即拿即用”、“即学即练”的教学支撑平台。