@所有职教人 2020年第二季度（4-6月份）职业教育相关政策文件通知汇编，欢迎领取！ 详情>>

为更好地服务好广大职教同仁，yd12306ydcom云顶（广州）贸易公司于近期搜集整理了2020年第一季度职业教育相关政策文件信息，供您工作中参考使用，希望能给您带来一些帮助！由于时间仓促，统计的不见得完整，请谅解！ 详情>>

@所有职教人 职业教育相关政策文件通知汇编目录索引 （2019年度），请查收！ 详情>>

教育部印发《职业院校教材管理办法》，请查收！ 详情>>

2019年，职业教育产生首批“双高”院校、2019年职业教育在探索建立1+X证书制度、2019年高职院校承担扩招百万的艰巨任务、2019年职业院校师生为参加世赛、国赛全力以赴…… 详情>>

2019年4月，教育部职业技术教育中心研究所发布了《关于持续招募职业教育培训评价组织的公告》（教职所〔2019〕101号），经过专家遴选等程序，现产生64家职业教育培训评价组织的77个职业技能等级证书拟参与1+X证书制度试点工作。 详情>>

2019年至2021年，持续开展职业技能提升行动，提高培训针对性实效性，全面提升劳动者职业技能水平和就业创业能力。三年共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上，其中2019年培训1500万人次以上；经过努力，到2021年底技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。 详情>>

为了建设全社会终身教育、继续教育、职业教育培训制度体系，构建国家资历框架，提高国民素质，建立推广国家职业标准，提升职业院校（含技工院校）学生和全社会劳动者就业技能，促进国家先进制造业和现代服务业水平提升，按照部门“三定”方案规定和《国家职业教育改革实施方案》要求，做好“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，现就职业技能等级证书的监督管理，制定本办法。 详情>>

经专家论证、社会公示等，确定了无人机驾驶员、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、 建筑信息模型技术员、大数据工程技术人员等13个新职业信息，调整变更了4个职业（工种）信息，新增了3个工种信息，现予发布。 详情>>

为深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署和落实《国家职业教育改革实施方案》要求，教育部会同国家发展改革委、财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。现将《方案》印发给你们，请结合本地区、本部门实际情况组织实施。 详情>>

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用，根据《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》《国家职业教育改革实施方案》要求，制定本办法。 详情>>

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。为深入贯彻落实党的十九大精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国家税务总局制定了《职业学校校企合作促进办法》。 详情>>

职业教育重要地位和作用越来越凸显，但与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题，到了必须下大力气抓好的时候。没有职业教育现代化就没有教育现代化。为贯彻全国教育大会精神，进一步办好新时代职业教育，落实《中华人民共和国职业教育法》，制定本实施方案。 详情>>

受体制机制等多种因素影响，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在。深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。 详情>>